Fragen und Antworten
Frage: Wie teuer ist so etwas pro Klassenraum ?
Antwort: Aus heutiger Sicht liegen die Kosten für Klassenraum-Beleuchtung mit einem dynamischen System bei etwa 4.000 Euro – wobei es aber Schwankungen je nach räumlichen Voraussetzungen geben kann. Diese Kosten setzen sich zusammen aus den Kosten für Leuchten und Lampen, der Steuerung (inkl. Fernbedienung für die Lehrerin/den Lehrer)sowie den Installationskosten.
Mit genaueren Angaben zu den von Ihnen gestellten Anforderungen, können Ihnen unsere Lichtspezialisten einen Kostenrahmen nennen. Bitte kontaktieren Sie uns über: lighting.info-center@philips.com
Frage: Bieten auch andere Hersteller vergleichbare Systeme an?
Antwort: Systeme mit dynamischem Licht gibt es grundsätzlich auch von anderen Herstellern. Aber die wissenschaftlichen Erkenntnisse und die Erfahrungen zum sinnvollen Einsatz und schulgerechten Umgang, die durch die aktuelle Schulstudie und andere Forschungen von Philips gewonnen wurden, werden in dieser Form nur von Philips umgesetzt.
Frage: Verbraucht dynamisches Licht mehr Energie als herkömmlicheBeleuchtung?
Antwort: Philips setzt bei dem Schulprojekt „Dynamisches Licht“ ausschließlich die modernste verfügbare Lichttechnologie ein (Lampen, Leuchten und elektronische Steuerung), die eine sehr hohe Effizienz gewährleisten. Dynamisches Licht geht mit der eingesetzten Energie außerdem intelligenter um, als herkömmliche Beleuchtung, regelt die Helligkeit nach Bedarf. Dieser Lichtbedarf richtet sich nach der Unterrichtsituation, aber auch nach dem vorhandenen Licht von außen. Die Beleuchtungsanlage ist daher konform mit den Anforderungen nach der Energieeinsparverordnung.
Das wird durch ein automatisches Abschalten der Lichtanlage bei ausreichendem Tageslichteinfall in den Klassenraum, als auch bei Nichtanwesenheit von Personen mit Hilfe von Anwesenheitssensoren erreicht.
Hierdurch wird der Energieverbrauch deutlich gesenkt und damit auch ein erheblicher Beitrag zur Reduzierung von CO2-Emissionen erreicht. Durch die Summe der innovativen Komponenten reduzieren sich außerdem die Kosten für den Betrieb und die Wartung nachhaltig.
In der Einstellung „Aktivierung“ liegt das Beleuchtungsniveau über den einschlägigen Normen, dadurch liegt auch der Energiebedarf höher. Im Gegensatz dazu, ist bei der Anwendung des beruhigenden Lichts eine Reduzierung des Lichtniveaus vorgesehen, was dann auch zu einem geringeren Energieverbrauch führt.
Frage: Kann das System auch tageslicht-bzw. bewegungssensitiv genutzt werden?
Antwort: Ja und wir empfehlen ausdrücklich das System mit Anwesenheits-und Tageslicht-Sensoren zu koppeln, um unnütze Brennzeiten zu verhindern und damit die Energieeffizienz zu steigern.
Frage: Funktioniert das dynamische Konzept immer oder nur an trüben Tagen, im Winter oder am Vormittag?
Antwort: An einem hellen Sommertag können Sie auf einem Platz nahe am Fenster natürlich mit zusätzlichem Licht nichts mehr bewirken. Doch wir leben in Mitteleuropa, haben im Jahresverlauf viele nicht strahlend helle Tage. Auch nimmt die Helligkeit in den Klassenzimmern in der Regel stark ab, je weiter man sich vom Fenster entfernt. Daher wird die Beleuchtung sehr häufig eingeschaltet.
Frage: Welche Lampentechnik wird verwendet?
Antwort: Eingesetzt wird TL5-Ttechnik mit den Lichtfarben zwischen 2700 Kelvin bis 17.000 Kelvin. Nutzbar ist das Spektrum zwischen 3000 Kelvin und 13.000 Kelvin.
Frage: Welche Steuerung wird genutzt?
Antwort: DALI-Standard steuerbar in einer Insellösung (durch Taster/Fernbedienung) bis hin zur Gebäudeleittechnik.
Frage: Welche Lichttechnik wird eingesetzt?
Antwort: Wir nutzen bei Philips eine spezielle Microlinsenstruktur. Das Besondere ist, das der Helligkeitseindruck aus jedem Betrachtungswinkel identisch ist. Damit für jeden Schüler gleich. Selbstverständlich "Bildschirmtauglich".
Frage: Sie haben festgestellt, dass Licht leistungssteigernd wirkt. Stehen Schulkinder nicht bereits heute unter einem zu hohen Leistungsdruck?
Antwort: Der Mensch ist seit es ihn gibt dem Licht ausgesetzt. Licht wird vom Menschen folglich als etwas völlig natürliches wahrgenommen. Gerade Licht, das sich in Intensität und Farbtemperatur ändert, entspricht dem natürlichen Licht – im Gegensatz zum allgemein verwendeten Licht ohne Dynamik. Ähnlich wie mit Musik wird hier durch Licht eine Stimulans erreicht. Auch Musik kann anregen oder für Entspannung sorgen, allerdings ist der Einsatz von Musik im Unterricht nicht geeignet.
Frage: Können sie ausschließen, dass das Licht gesundheitsschädlich ist?
Antwort: Wenn Sie im Sommer von draußen nach drinnen gehen, werden Sie viel größeren Veränderungen der Lichtintensität und der Lichtfarbe ausgesetzt als durch das dynamische Licht. Das dynamische Licht kann im Gegenteil dazu beitragen, den natürlichen Rhythmus des Körpers, der bislang durch das einheitliche Kunstlicht beeinträchtigt wurde, zu unterstützen.
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